← Alle integraties

LMS-integratie

LTI 1.3 · SCORM 1.2

Face Up met Moodle: LTI 1.3 of SCORM 1.2

Registreer Face Up één keer als externe LTI 1.3-tool en voeg daarna simulaties toe aan uw Moodle-cursussen. Deelnemers oefenen zonder de cursus te verlaten, en hun cijfer komt in het cijferoverzicht.

SCORM en LTI 1.3 inbegrepen in alle formules · Gekoppeld binnen 48 uur na de intake · Servers in Parijs

In het kort

Ja. Face Up werkt in Moodle als externe LTI 1.3-tool: een sitebeheerder registreert de tool één keer in Manage tools, de trainer kiest het scenario met de knop Select content, en de score op 100 en de voltooiing komen terug in het cijferoverzicht van de cursus. Om snel te starten op enkele cursussen werkt ook een SCORM 1.2-pakket: dat is de enige SCORM-versie die Moodle standaard ondersteunt.

Hoe het werkt

De beheerder registreert Face Up één keer

De registratie gebeurt op siteniveau, in Manage tools, door een Moodle-sitebeheerder. Moodle ondersteunt alle drie de LTI Advantage-diensten; Face Up gebruikt er twee: Deep Linking om het scenario te kiezen en AGS om het cijfer terug te sturen. Bij een gehoste of door een partner beheerde Moodle loopt deze stap via uw hostingpartner of integrator. De volledige stappen staan in onze Moodle-handleiding.

De trainer voegt een simulatie toe zoals elke andere activiteit

In de cursus klikt de trainer op Add an activity or resource, kiest Face Up in de Activity chooser, en de knop Select content opent de catalogus met Face Up-scenario's. Kiezen, bevestigen: geen URL om te kopiëren. Een duidelijke activiteitsnaam, zoals “Rollenspel: ontevreden klant”, helpt de deelnemer de weg te vinden.

De deelnemer oefent zonder Moodle te verlaten

Na een klik op de activiteit opent Face Up in de pagina (modus Embed) of in een nieuw venster, afhankelijk van de instelling, zonder nieuwe login. De browser vraagt de eerste keer toegang tot de microfoon. De deelnemer voert het gesprek, leest aan het einde de debriefing en kan zo vaak opnieuw beginnen als gewenst.

Stap voor stap instellen

Met LTI 1.3 (aanbevolen)

  1. Registreer de externe tool. Ga naar Site administration › Plugins › Activity modules › External tool › Manage tools en configureer de tool handmatig als LTI 1.3 met de gegevens van Face Up: tool-URL, URL voor het starten van de login, redirect-URI en URL van de publieke sleutelset.
  2. Kies de diensten. Schakel onder Choose which of the services you want to use with the tool Deep Linking en de cijferdienst (AGS) in. NRPS mag uit blijven: Face Up gebruikt het niet.
  3. Stel privacy en weergave in. Sta Accept grades from the tool toe en, volgens uw intern beleid, Share launcher's name with the tool en Share launcher's email with the tool. Zet Default launch container op Embed en bied de tool aan in de Activity chooser via Tool configuration usage.
  4. Bezorg de gegevens aan Face Up. Zodra de tool is opgeslagen, geeft u de waarden die Moodle ervoor heeft aangemaakt (client_id, sleutels, URL's) door aan het Face Up-team, dat de koppeling afrondt.
  5. Voeg de activiteit toe aan een cursus. Klik op Add an activity or resource, kies Face Up in de Activity chooser en gebruik Select content om het scenario uit de Face Up-catalogus te nemen.
  6. Controleer het cijfer en test. Houd in de sectie Grade van de activiteit een maximumcijfer aan dat past bij de score op 100 van Face Up. Start de activiteit daarna met een testdeelnemer die echt in de cursus is ingeschreven en controleer de kolom in het Gradebook.

Met SCORM 1.2

  1. Exporteer in SCORM 1.2. Download in Face Up het SCORM-pakket (.zip) van de simulatie in versie 1.2: Moodle ondersteunt SCORM 2004 standaard niet.
  2. Maak de SCORM-activiteit aan. Ga in de cursus naar Add an activity or resource › SCORM Package en upload het .zip-bestand in de sectie Package.
  3. Open in een nieuw venster. Zet Display package op New window, tenzij uw test toont dat de microfoon in de pagina werkt: het frame van de SCORM-speler van Moodle geeft zelf geen toegang tot de microfoon.
  4. Stel cijfer en voltooiing in. Kies de Grading method (Learning Objects, Highest grade, Average grade of Sum grade) en stel Activity completion in.
  5. Test met een deelnemer. Speel een volledige sessie en controleer daarna poging, status en score in het tabblad Reports van de activiteit.

Wat er terugkomt in uw LMS

Met LTI 1.3 stuurt Face Up het resultaat van elke sessie automatisch terug naar het cijferoverzicht van de cursus, via de AGS-dienst.

  • Een score op 100, herschaald naar het maximumcijfer van de activiteit: een activiteit op 20 krijgt een cijfer op 20.
  • De voltooiing van de activiteit, met één cijferregel per Face Up-activiteit. Een docent kan de cijferoverdracht uitschakelen met Allow tool to add grades in the gradebook.
  • Met SCORM 1.2 registreert Moodle pogingen, status en score; de score wordt het cijfer van de activiteit volgens de Grading method, en de voltooiing volgt Activity completion.
  • De debriefing blijft in Face Up: doelstellingen al dan niet bereikt, sterke punten en verbeterpunten, die de deelnemer na elke sessie leest.

Goed om te weten

  • Microfoon in Embed-modus: Moodle geeft de microfoon alleen vrij voor het domein van de geregistreerde Tool URL. Laat de URL van Face Up ongewijzigd; blijft de microfoon geblokkeerd, zet de activiteit dan op New window.
  • Beheerdersrechten: alleen een sitebeheerder kan de tool registreren. Betrek bij een gehoste of door een integrator beheerde Moodle die partij al bij de scoping.
  • SCORM 2004: Moodle stopt standaard bij SCORM 1.2; voor versie 2004 is een commerciële plug-in nodig (Rustici SCORM Cloud). Exporteer dus in 1.2.
  • Labels: menunamen verschillen per versie (3.x, 4.x, 5.x) en taalpakket. De labels op deze pagina volgen MoodleDocs 5.0.
  • Begin klein: één pilotcursus, één scenario, één groep. Controleer de start, de kolom in het cijferoverzicht en de microfoon, en breid dan uit. H3 Campus en de CCI's volgden die weg, zoals beschreven in onze Moodle-klantcase.

Gekoppeld in 48 uur, samen met ons team

01

Intake

We bekijken uw LMS, uw leertrajecten en uw randvoorwaarden, en kiezen samen met u de juiste methode: LTI 1.3 of SCORM.

02

Koppeling

We configureren de LTI-tool samen met uw beheerder, of we leveren SCORM-modules die klaar zijn om te importeren.

03

Eerste sessies

Uw deelnemers oefenen vanuit hun gewone leertraject, en hun resultaten komen terug in uw LMS.

Veelgestelde vragen

Is Face Up compatibel met Moodle?

Ja. Face Up werkt in Moodle als externe LTI 1.3-tool, met scenariokeuze via Deep Linking en cijferoverdracht via AGS, twee diensten die Moodle ondersteunt. Een SCORM 1.2-pakket werkt ook. H3 Campus en CCI's gebruiken Face Up al in hun Moodle.

LTI 1.3 of SCORM: wat kiest u met Moodle?

Meestal LTI 1.3: de trainer kiest het scenario vanuit de cursus, het cijfer komt in het cijferoverzicht, en een scenario dat in Face Up wordt bijgewerkt, is meteen in alle cursussen bijgewerkt, zonder nieuwe import. SCORM 1.2 past voor een snelle start op enkele cursussen; Moodle ondersteunt SCORM 2004 niet zonder plug-in.

Komt de score terug in het cijferoverzicht van Moodle?

Ja. Met LTI 1.3 stuurt Face Up een score op 100, herschaald naar het maximumcijfer van de activiteit, plus de voltooiing: één regel per activiteit. Met SCORM 1.2 registreert Moodle de score van elke poging en maakt er het cijfer van de activiteit van. De uitgebreide debriefing blijft beschikbaar in Face Up.

Hoelang duurt de installatie en wie doet ze?

Reken op 48 uur na het scopinggesprek. Het Face Up-team configureert de LTI-tool samen met uw Moodle-beheerder, of levert SCORM-pakketten klaar voor import. Daarna voegen uw trainers zelf simulaties toe aan hun cursussen.

Zit de Moodle-integratie in mijn abonnement?

Ja. SCORM en LTI zitten in alle Face Up-abonnementen. SSO, CRM- en HRIS-koppelingen en de API horen bij het Enterprise-abonnement. De gegevens worden in Parijs gehost (AVG).

✦ AI-rollenspel · Face Up

Van opleiding… naar oefening.

Boek 30 minuten: we bouwen samen een AI-rollenspel op basis van een van uw eigen casussen, en u speelt het direct uit.

Face Up-mascotte die zwaait

Hallo! Zullen we oefenen?